Este libro constituye una guĆa prĆ”ctica que ofrece ideas y sugerencias vĆ”lidas para las personas responsables de la educaciĆ³n y cuidado de bebĆ©s no sĆ³lo en las escuelas infantiles, sino tambiĆ©n en sus hogares. profesores/as y educadores/as pueden adaptar inmediatamente estas directrices al organizar su proyecto educativo, disponer las salas, trabajar con el personal no especializado, desarrollar una buena polĆtica sanitaria, mejorar sus relaciones con las familias o ayudar a que niƱos y niƱas se adapten mejor al centro. los autores son partidarios de mantener un nivel Ć³ptimo de calidad durante toda la jornada: en el juego, al realizar actos de rutina (por ejemplo, el cambio de paƱales) y en el desarrollo de las relaciones de un bebĆ© con todos los demĆ”s y con sus educadores y educadoras. las familias que buscan una buena escuela infantil para su hijo o hija podrĆ”n familiarizarse, leyendo este libro, con las pautas de un buen proyecto educativo y encontrarĆ”n tambiĆ©n informaciĆ³n valiosa sobre el tipo de cuidados que deben proporcionar a los bebĆ©s en casa.
